Am Dienstag gabs ne Gruppenarbeit über die Sensoren.
Jede Gruppe musste für jeden Sensor einen Schüler haben.
Dieser musste dann etwas uber sinen (Sensor) erzählen.
Mittwoch, 24. März 2010
Sensoren-Soundsenor
Diesesmal in Nwt haben wir weiter mit den Sensoren gearbeitet. Es wird immer komplexer von Mal zu Mal. Wir sollten eine Hasenjagd vorbereiten und das machen wir mit dem Geräuschsensor so, dass wir 3 Kommandos geben können. Wenn alles Still ist fährt der Nxt-Roboter geradeaus. Wenn ein leiserer Ton ertönt fährt der Roboter nach rechts. Wenn es der Nxt einen Ton als laut empfindet (je nach Einstellung) fährt er nach links.
Bild:
Mittwoch, 17. März 2010
Die Sensoren - Geräuschsensor
Heute durften wir mit den Sensoren arbeiten. Wir hatten den Sound-Sensor oder auch Geräusch-Sensor. Am Anfang bekamen wir das nicht hin aber mit ein paar Cheater-Tricks haben wir es herausgefunden. Das Programm wird zur Zeit viel komplexer als es davor schien und hier ist ein Bild von der Programmierung.
von Ma hahaha :)
Herr K., dieses wundervolle, hochqualitative Bild hab ich dem Snipping Tool zu verdanken, haha des Snipping Tool ist eben viel cooler als die altmodische "Bayern-Art".
Dienstag, 16. März 2010
Ursache für Virus
An alle Blogbenutzer:
Ich habe den Grund für diesen "Virus" gefunden:
Es war dieser ....... Hamster. Hab ihn jetzt aus dem Blog entfernt.
Em
Ich habe den Grund für diesen "Virus" gefunden:
Es war dieser ....... Hamster. Hab ihn jetzt aus dem Blog entfernt.
Em
Dienstag, Tag der Entscheidung
Heute gabs die zweite große Klassenarbeit in NWT
Die Themen waren Cola und Robotik.
Inder Zweiten Stunde bekamen wir ein Arbeitsblatt mit Aufgaben zu dem Sensor, der uns zugeteilt wurde. Bei uns wars der Geräuschsensor. Eine Aufgabe davon war:
In der Schulcafeteria sorgt die Schulleitung mit einem besonderen Trick für Ruhe: Wenn die Lautstärke in der Cafeteria zu hoch ist, wir das Licht ausgeschaltet. Allerdings hat das Personal keine Lust mehr, ständig den Lichtschalter zu bewachen und man hat auch schon von der Idee gehört, diese Aufgabe einen Roboter zu übertragen. Erkläre kurz, wie ein sensorbestückter Roboter diese Aufgabe erledigen könnte.
(Aus dem Arbeitsblatt "Fahrtsteuerung mit Klatschen (Geräuschsensor)")
von Em
Die Themen waren Cola und Robotik.
Inder Zweiten Stunde bekamen wir ein Arbeitsblatt mit Aufgaben zu dem Sensor, der uns zugeteilt wurde. Bei uns wars der Geräuschsensor. Eine Aufgabe davon war:
In der Schulcafeteria sorgt die Schulleitung mit einem besonderen Trick für Ruhe: Wenn die Lautstärke in der Cafeteria zu hoch ist, wir das Licht ausgeschaltet. Allerdings hat das Personal keine Lust mehr, ständig den Lichtschalter zu bewachen und man hat auch schon von der Idee gehört, diese Aufgabe einen Roboter zu übertragen. Erkläre kurz, wie ein sensorbestückter Roboter diese Aufgabe erledigen könnte.
(Aus dem Arbeitsblatt "Fahrtsteuerung mit Klatschen (Geräuschsensor)")
von Em
Donnerstag, 11. März 2010
Das Rennen (unserer Nxt-Robotern)
In diesen Mittagsschulstunden war es endlich so weit, unsere Roboter mussten den Parcours bestehen, möglichst schnell aber auch sauber. Unser Programm wurde von der Mädchengruppe brutal gelöscht! Aber das ist auch ein wenig unsere Schuld, da wir das Programm nicht auf einem USB-Stick gespeichert haben. Trotz allem haben wir das Programm soweit hinbekommen, dass es grad so ins Ziel kam(mit ein wenig "Hände-Hilfe").
gern gemacht von Ma :)
gern gemacht von Ma :)
Mittwoch, 10. März 2010
Gestriger Dienstag
Gestern war "leider" Pädagogischer Tag an unserer Schule, sodass auch kein NWT war
Donnerstag, 4. März 2010
Dienstag im Computerraum
Am Dienstag gingen wir zum Computerraum. Dort bekamen wir einen Sensor des Roboters zugeteilt, zum Beispiel den Hörsensor, zu dem wir eine Power-Point-Presentation gesehen haben.
Mittwoch, 3. März 2010
Mittwoch in der Mittagsschule
Diesmal haben wir weiter an dem Parcours gearbeitet. Ich und EE haben unseren Roboter so programmiert das er den Parcours bestehen konnte. Mr. Herr K. hatte dies sogar gesehen. Darauf können wir stolz sein. Haha.
von Ma :)
von Ma :)
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